Planificación "Modelos de equipamiento"
Planificar es una tarea fundamental en la práctica docente, pues permite unir una teoría pedagógica determinada con la práctica. Es lo que posibilita pensar de manera coherente la secuencia de aprendizajes que se quiere lograr con los estudiantes.
De lo contrario, si no se piensa previamente lo que se quiere hacer, es posible que los alumnos y alumnas perciban una serie de experiencias aisladas, destinadas a evaluar la acumulación de aprendizajes más que la consecución de un proceso
También hay que pensar en la finalidad de lo que estamos haciendo, ya que para los alumnos y alumnas resulta fundamental reconocer algún tipo de motivación o estímulo frente al nuevo aprendizaje.
Con esta evidencia se favoreció la siguiente competencia del curso, establecida en el programa de estudios.
- Diseña instrumentos de evaluación (matriz de valoración, rubrica, etcétera) que midan el impacto de la propuesta didáctica en el alumno.
"Planificar es una tarea fundamental en la práctica docente porque de esta depende el éxito o no de tu labor docente".
Para ver o descargar está evidencia da






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